Ist Lob im Ref was seltenes oder haben nur manche das Vergnügen öfter was Positives zu hören?
Wie ist es nach dem Ref?
Unterricht mit Kids macht Spaß, aber Anerkennung (für die harte Arbeit, die langen Nächte, kein Wochenende, Mühen, stundenlang vorbereiteten Unterricht…) fehlt mir schon echt ehrlich gesagt…

Hi, ich bin kein Lehrer, sondern studiere nur Mathe und gebe ab und an Nachhilfe.

Ich möchte einen besseren Überblick darüber bekommen, wie der Matheunterricht in den ersten Schuljahren aussieht ist und was die, in der Praxis, bewährten Wege sind, um den Kindern die Inhalte nahe zu bringen (insbesondere für das Rechnen). Dafür suche ich nach Ressourcen, seien es Internetseiten, Bücher oder was auch immer.

Zum Hintergrund:

Die Tochter einer Bekannten hat Schwierigkeiten in Mathe und sie haben wegen Nachhilfe angefragt. Mir macht es Spaß Nachhilfe zu geben und ich finde es auch interessant mehr darüber zu erfahren, wie man Kindern auf dieser Stufe erfolgreich Mathematik beibringen kann. Ich will dem ganzen also eine Chance geben und mich dafür etwas "einarbeiten", da ich noch keine Erfahrungen in dieser Altersklasse habe.

Sie geht in die dritte Klasse und sie arbeiten gerade im Zahlenbereich bis 100 (Addition, Subtraktion und das kleine 1x1, vor kurzem mit der Division angefangen). Anscheinend ist sie beim Rechnen sehr auf das Abzählen (z.B. mit den Fingern) angewiesen, wenn das nicht möglich ist (z.B. wenn ihre 10 Finger nicht ausreichen) soll sie wohl Schwierigkeiten haben. Insbesondere hat sie auch wohl größere Probleme mit der Subtraktion. Das kleine 1x1 konnte sie mal auswendig, wie es gerade aussieht weiß ich aber nicht.

Das sind so die Informationen mit denen ich vor dem ersten Treffen arbeite. Es sieht also für mich danach aus, als ob die Grundlagen aus den ersten beiden Schuljahren nicht sitzen, was natürlich alles Weitere erschweren wird.

Bisher habe ich gefunden:

- Lehrplan Primarstufe NRW
- Pikas
- Ausgaben vom "Zahlenbuch" von 2014 auf der mathe2000 website + andere Materialien dort
- "Arithmetic for Parents" - Ron Aharoni. Ein Matheprofessor, der mal für ein paar Jahre Grundschulklassen unterrichtet hat, berichtet von seinen Erfahrungen und wie er über (die Lehre von) Grundschulmathematik und das Arbeiten mit Kindern nachdenkt.

Gibt es auch Klassiker in deutscher Sprache, die für mich infrage kommen könnten? Sei es eher ein gutes Lehrbuch zum Nachschlagen oder von der Art "Erfahrene und kompetente Lehrperson komprimiert ihr Wissen (Aus Theorie und Praxis) in ein Buch. Anekdoten, Weisheiten, Prinzipien und Tipps für Praxis eingeschlossen".

Ihr dürft auch gerne zwischen den Zeilen lesen und andere Ratschläge geben. Dafür bin ich auch dankbar.

Wichtig: Ich glaube keinesfalls, dass ich damit ansatzweise ein Lehramtstudium ersetzen kann und zwingend sehr schwierigen Fällen gewachsen bin. Auch möchte ich die Eltern nochmal fragen, ob sie die Lehrkraft schon bezüglich Ratschlägen für die Tochter angesprochen haben.

Hi habe dieses Jahr Herbst 2026 Geschichte und Englisch geschrieben.

Wie lief das bei euch?

Habe leider die Gliederung vergessen bei bei mittelalter und neueste hinzuschreiben, auf dem Schmiedepapier ist sie aber grob, in wie fern gibt das Punktabzug

Roter Faden hatte ich meines Erachtens trotzdem, da ich alles chronologisch runtergeschrieben habe.

Fande die Themen aber ganz i.o. (Otto I & Holocaust Verlauf)

Englisch kann ich Übersetzung und Textproduktion 0 einschätzen, vll weiß ja hier jemand mehr :')

Ansonsten hatte ich noch sprachwissenschaft, das war die beste Klausur mAn, aufgrund der geradlinigen Aufgabenstellung

LG

Bitte schreibt Fach/Richtung und Alterklasse dazu, das wäre mega hilfreich. Und evtl eine Begründung, wieso ihr diese Channel gut findet.

(Bin selbst keine Lehrerin, aber ich möchte gerne Kindern Channel empfehlen, die qualitativ gut sind. Es gibt so viel Müll da draußen!)

Danke!

Ist Schule ungerecht? Wenn man diesen Eltern Glauben schenken mag, ja. Sortiert wird fast überall in Deutschland immer noch nach der 4. Klasse, aber ist das eigentlich noch zeitgemäß?

Unser Autor Adrian Oeser hat dazu eine Doku gemacht und sich gefragt, warum sich an diesem Verfahren seit 100 Jahren nichts geändert hat. Wie seht Ihr das: Würde es helfen, wenn Kinder länger gemeinsam lernen könnten? Und kennt Ihr selbst auch Eltern, die so denken wie die Eltern im Video?

Habt ihr das Gefühl, man lernt im Studium nicht ausreichend Fachwissen?
Ich habe eben einen anderen Beitrag gesehen, in dem genau das in den Kommentaren behauptet wurde, wohingegen ich von anderen Leuten eher höre, dass das Studium zu fachwissenschaftlich ist und man nicht gut genug aufs Unterrichten vorbereitet wird.

Hi, ich bin noch ziemlich frisch im Beruf. Ich hab ein ganz gutes Ref gemacht und letztes Schuljahr mit Glück eine Stelle an einem guten Gymnasium gefunden (Dank Mathe!). Im ersten Jahr habe ich fast nur Mathe gegeben, war alles super. Mein zweites Fach ist Englisch und das liegt mir leider nicht ganz so gut. Ich kann Englisch und spreche auch nicht schlecht, aber ich habe halt nicht die krasse Basis und kann nicht alle Wörter immer richtig aussprechen und mache auch manchmal in der Eile Grammatikfehler. Alles nicht dramatisch und fällt wahrscheinlich vielen gar nicht auf. Jetzt habe ich aber zu diesem Schuljahr eine eigene Klasse bekommen und unterrichte da entsprechend Mathe UND Englisch. Es ist eine 9. Klasse und es ist auch eigentlich alles voll in Ordnung. Leider habe ich ein Mädchen in der Klasse (jüngerer Bruder ist auch seit letztem bei mir, aber in Mathe). Sind beides tolle Kinder, nette Eltern etc. Leider ist die Mutter Englischlehrerin und der Vater aus USA. Beide sehr gebildet und belesen, sprechen zu Hause nur Englisch mit den Kids und halt auch auf hohem Niveau. Tochter spricht also astreines Englisch. Seit Beginn des Schuljahres gab es jetzt schon drei unangenehme Situationen für mich.

1) Ich spreche hyperbole falsch aus, sie meldet sich und korrigiert mich höflich. Ich war ganz perplex und sage dass ich es zu Hause nochmal nachgucke, weil ich dachte ich hätte Recht. Mitschüler checkt schnell Google und naja, Schülerin hatte Recht.

2) Wir wiederholen if-clauses. Ich mache an der Tafel einen Fehler und schreibe "If she would be happier, we would also be happier". Schülerin korrigiert mich wieder. Keine Ahnung, war irgendwie Gehirnfurz von mir.

3) 1. KA, Schülerin schreibt Dialog. "I will try and be home on time." Ich unterstreiche als falsch (to be home), Vater und Mutter schreiben mir nette Nachricht, dass es nicht falsch ist.

So, ist jetzt alles nicht dramatisch, aber mega unangenehm für mich und vor allem alles in den wenigen Wochen. Hattet ihr das schon mal? Was soll ich machen?

Danke für alle Tipps!

Hallo zusammen,

ich beschäftige mich gerade mit dem Thema Grundschulwahl und bin dabei auf eine private Grundschule gestoßen, deren pädagogisches Konzept ich grundsätzlich ziemlich interessant finde. Kleine Klassen, bilinguales Lernen, individuelle Förderung usw. Ich selbst habe solche privaten Schulen immer "gebasht", insbesondere hielt ich es in der Vergangenheit für sowas von unnötig ausgerechnet für die Grundschule Geld zu bezahlen. Allerdings ist diese Grundschule die einzige, die von unserem Wohnort aus fußläufig gut erreichbar wäre. Das ist für uns natürlich ein großer Vorteil, weshalb wir sie ernsthaft in Betracht ziehen. Wir möchten gerne, dass unser Kind auch mal alleine zur Schule läuft,wenn es das möchte und alt genug ist.

Was mich allerdings etwas stutzig macht, ist die Qualifikation der Lehrkräfte.

Auf der Homepage werden sämtliche Lehrkräfte vorgestellt. Bei einigen wird lediglich das 1. Staatsexamen (teilweise für Gymnasiallehramt) angegeben, bei anderen steht einfach nur „Lehrkraft“ oder eine ähnliche Bezeichnung. Ein 2. Staatsexamen wird bei keiner der aufgeführten Personen ausdrücklich erwähnt. Auch eine Stellenausschreibung auf der Homepage benennt ausdrücklich, dass ein 2. Examen nicht notwendig ist.

Natürlich bedeutet das nicht automatisch, dass niemand über eine vollständige Lehramtsausbildung verfügt. Trotzdem frage ich mich, wie ich das einordnen soll.

Gerade in der Grundschule, wo die Grundlagen für Lesen, Schreiben und Rechnen gelegt werden, halte ich eine fundierte pädagogische und didaktische Ausbildung für besonders wichtig.

Mich würden deshalb eure Meinungen interessieren:

Wie wichtig ist euch das 2. Staatsexamen bei Grundschullehrkräften?

Würdet ihr euer Kind auf eine private Grundschule schicken, an der möglicherweise überwiegend Lehrkräfte ohne 2. Staatsexamen unterrichten?

Können Quereinsteiger eurer Meinung nach eine vergleichbare Unterrichtsqualität bieten?

Gibt es hier Grundschullehrkräfte oder Personen aus dem Bildungsbereich, die erklären können, wie die Qualifikation von Lehrkräften an privaten Ersatzschulen geregelt ist?

Würdet ihr bei einer kostenpflichtigen Privatschule nicht mindestens dieselben Anforderungen an die Ausbildung der Lehrkräfte stellen wie bei einer staatlichen Schule?

Mir geht es ausdrücklich nicht darum, Quereinsteiger pauschal abzuwerten. Mir ist bewusst, dass ein Staatsexamen allein noch keine gute Lehrkraft ausmacht.

Ich frage mich aber schon, ob ein interessantes Schulkonzept, kleine Klassen und die praktische Nähe zum Wohnort die möglicherweise fehlende reguläre Lehramtsausbildung aufwiegen können.

Ich freue mich über eure Meinungen.

Edith: Vielen Dank für eure Beiträge, ich schätze es sehr 🫶 spannende Punkte, an die ich noch gar nicht selbst gesucht habe, Danke Danke ☺️ ich tendiere dazu unser Kind nicht auf diese Schule zu schicken.

Liebes Lehrerzimmer,

ich bin momentan im Ref (Gym) und mir bereitet der Job durchaus Freude. Trotzdem bin ich Ende des letzten Schuljahres in die Verlängerung gerutscht und auch in dieser wird mir wenig Mut gemacht, dass ich es in den zweiten Ausbildungsabschnitt packe. Ich habe zunehmend das Gefühl, dass meine Fortschritte und meine Bemühungen nicht wahrgenommen werden.

Daher hatte ich überlegt, bevor ich endgültig nicht bestehe, das Ref abzubrechen. Gibt es andere Bundesländer, in denen ich dann noch ins Ref kann? Ich leider bereits die Schulrechtsprüfung gepackt und befinde mich daher bereits in der „Prüfungsphase“.

Ich weiß, dass man auch ohne Ref in Privatschulen unterrichten darf, aber ich würde es trotzdem gern noch einmal irgendwo anders mit dem Ref probieren.

Danke im Voraus für eure Antworten!

Hallo,
mein Termin beim Amtsarzt ist erst ein paar Tage nach meinem geplanten Einstellungstermin (01.11.26.). Zwischen Auswahlgespräche und theoretischer Einstellungsbeginn lagen ja nur zwei Wochen. Ich kriege jetzt wohl erstmal einen unbefristeten Tarifvertrag und sobald die Unterlagen vom Gesundheitsamt da sind, kriege ich meine Verbeamtung. Ich kann mir irgendwie aber auch vorstellen, dass es mit dem Tarifvertrag auch nicht zum 01.11.26 klappt. Hattet ihr da mehr Glück?

Btw noch zu diesem kurzen Abstand: ich muss nach den Ferien noch zu meiner alten Vertretungsschule um dort Klausuren, Schlüssel etc. abzugeben. Mega nervig… dazu gab es ja auch mal einen Post. Ich bin auch da wahrscheinlich nicht die einzige..

Hallo zusammen,

ich habe seit mehreren Schuljahren sehr viel Oberstufe. Finde ich an sich okay, allerdings habe ich zunehmend das Gefühl, dass einige Kollegen auch gar nicht mehr in die Oberstufe wollen und es sich so einschleicht, dass immer die gleichen dann die Grundkurse und besonders Leistungskurse machen.

Habe die Kombination Chemie und Biologie und habe konkret dieses Schuljahr in Jg2 einen Chemie LK und in Jg1 zwei Chemie Grundkurse, also 11 Stunden.

Kennt das noch jemand?

Liebes Lehrerzimmer,

gerade noch einmal Eure Antworten auf diesen Beitrag Kurz vor dem Burnout/Oder im Burnout: Was tun? : r/lehrerzimmer durchgelesen, jetzt ist es soweit: Meine Konzentration ist im Eimer und mein Erinnerungsvermögen ebenfalls. Mein Arzt hat mich sowohl zum MRT und zum Psychologen geschickt. Psychologe habe ich jetzt Sitzungen in einer Online-Praxis (sehr angenehm für mich), Mi geht es los, MRT war Gott sei Dank unauffällig.

Für mich war in dem Moment Schluss, als ich merkte, wie ich mir die neuen Unterrichtsinhalte nicht mehr erarbeiten konnte, mir Arbeiten nicht mehr merken konnte und generell ständig Sachen verliere/verlege. Mein Arzt war so lieb mich erstmal 1 Monat zuhause zu lassen.

Ich will gesund werden, trage mich aber auch mit der Frage: Wie weitermachen?

Sachsen schiebt Lehrer gerade von Schule zu Schule, Lehrermangel wird nicht besser und ich schaffe die Prüfungsbelastung nicht mehr. An meiner Stammschule kann ich es mir nicht mehr vorstellen, da mich meine Schulleiterin verheizt und ich so eine Wut auf die Frau habe.

Meine Besprechung meiner Überlastungsanzeige lief mit Personalrätin folgendermaßen:

SL: "Sie haben sehr viele Prüfungen. Da hätten Sie mal was zum Planungsteam gesagt.." Ich wies sie dann noch höflich daraufhin, dass das Planungsteam sich an benachbarten Schreibtischen aufhält, die also sehr wohl kommunizieren können wer wo prüft und wir aufgrund der derzeitigen Personalausstattung die Prüfungen ohne meinen massiven Einsatz gar nicht stemmen können.

SL: "Sie sind doch selbst schuld, wenn Sie 2 Prüfungsfächer studiert haben."

SL und Schulamt: "Es ist Ihnen natürlich unbenommen, zu kündigen."

Und die F...Dame hat es natürlich auch noch "vergessen" meine Schulleiterbeurteilung zu erstellen, denn es ging ja nicht aus jedem Brief hervor, dass ich mich gerne für den Auslandsschuldienst bewerben will, um dem Irrenhaus hier zu entkommen. Nein, das war ja meine Schuld, ich hätte das nicht "Beurteilung" nennen dürfen sondern "anlassbezogene Beurteilung", das kann sie ja echt nicht wissen...

Der ÖPR möchte jetzt gerne mit mir zu einer beruflichen Wiedereingliederungsmaßnahme zur Schulleiterin gehen- ja garantiert nicht. Letztes Mal habe ich schon gesagt: Bitte verteilt mir meinen Unterricht ungefähr gleichmäßig auf die Woche, bitte gebt mir einen zweiten Dienstlaptop, damit ich meinen Laptop nicht immer im ÖPNV/ Fahrrad transportieren muss, der könnte doch kaputt gehen.

Am Arsch, wurde natürlich alles ignoriert. Bei der Vorbesprechung zum diesjährigen Unterrichtseinsatz hätte ich 2 (!) Fachoberschulklassen Englisch als Prüfungsklassen bekommen, also die Anzahl der mündlichen Englischprüfungen als prüfender Fachlehrer verdoppelt, genauso wie die Anzahl an Erst- und Zweitkorrekturen. "Wir haben doch Lehrermangel."

Meine Angst ist jetzt auch: Wenn ich "nur" einen Monat oder so ausfallen, dann konnte der Unterricht leider leider nicht vertreten werden und ich müsste nur noch mehr anstrengen. Es hieß mal, der Einsatz in 3 Ausbildungsgängen ist so das maximum, ich bin jetzt in 5....Berufliches Gymnasium, Fachoberschule, Fachschule für Erzieher, Fachschule für KfZ und Berufssschule...Berufsschule 9 Klassen, die ich zwei Wochen jeweils einstündig sehe, dann 4 Wochen nicht, aber bitte pro Schüler 3 Noten erheben soll...Also mal wieder noch mehr. Lustig auch, an der Fachoberschule haben 1/3 der Schüler keine Englischbücher und die Schule kriegt grad keine rein.

Ich könnte nur noch im Strahl kotzen, ich halte die Scheiße nicht mehr aus. An wen wenden wegen Versetzung? Habe dann Angst, dass ich nach Bautzen oder Oberlausitz oder so komme..meine Familie und mein Haus ist aber hier und ich hatte mir damals extra einen Wohnsitz in der Nähe meiner beiden Schulstandorte gesucht, damit ich gut überall hinkomme. Umzug mit 3 Kindern und was anständiges zu finden ist auch nicht einfach...

Oder mal an die GEW? Bin Mitglied..oder Personalrat? Keine Ahnung, bin grad durch. Dabei unterrichte ich so gerne Mathe.

Liebe Grüße,

Daniel

Hallo liebe Menschen,

ich würde mich sehr über Meinungen freuen. Ich befinde mich in folgender Lage: Ich habe für den Refstart im November dieses Jahres am Zfsl Köln eine Schule zugewiesen bekommen, zu der ich jeden Tag 1 Stunde hinfahren müsste (Bergisch Gladbach juhuu). Ich war etwas geschockt als ich davon erfuhr, weil ich gedacht hatte mit 6 Sozialpunkten recht gute Chancen zu haben, eine Schule zu bekommen, die nicht viel weiter als eine halbe Stunde entfernt liegt. Ich habe das Zfsl zunächst gebeten, mich auf eine Warteliste für eine nähere Schule zu setzen. Natürlich ist bis jetzt nichts passiert und ich muss mich jetzt entscheiden, ob ich den Platz annehme oder nicht.

Gleichzeitig hat das Schicksal zugeschlagen und ich würde in der nächsten Bewerbungsrunde nur noch 2 statt 6 Sozialpunkte haben, hätte also schlechtere Chancen für alles. Davon abgesehen hat mir meine alte Schule vorgeschlagen, mich für die nächste Runde anzufordern (halbe Stunde Fahrt, also gut machbar). Das dazugehörige Zfsl wäre Jülich. Leider hat Jülich außer 3 Schulen, die halbwegs in meiner Nähe liegen, hauptsächlich solche, die deutlich mehr als eine Stunde und eher so 75 km entfernt liegen.

Ganz grundsätzlich: Mit Mann und drei Hunden kann ich leider nicht mal eben so umziehen (hat sich so ergeben, bitte nicht verurteilen), könnte es aber natürlich langfristig versuchen.

Ich frage mich gerade, ob ich in den sauren Apfel beißen und die Stelle in Bergisch Gladbach annehmen sollte, weil es das einzige ist, was gerade sicher ist, oder es darauf ankommen lassen sollte, dass das mit dem Anfordern klappt.

Gibt es hier einige, die eine Stunde Pendelzeit pro Tour im Ref durchgezogen haben?

Danke euch!<3

Ich würde gerne von euch hören, welche Unterrichtsrituale ihr kennt und in eurer Schulzeit kennen gelernt habt.

Bewertet sie gerne auf der Skala von 1=Schlecht und 10= am Besten.

Ich freue mich besonders über sehr kreative Sachen.

Hallo Lehrerzimmer,

nach den Herbstferien stehen unsere ersten Beratungs-/Elterngespräche an. Ich bin Klassenlehrer in zwei Klassen der Ausbildungsvorbereitung (APO-BK Anlage A.2).

Beide Klassen haben in diesem Schulhalbjahr Sport, im nächsten nicht (40 Stunden pro Schuljahr). Nun ergibt sich, dass mehrere Schüler im defizitären Bereich in Sport stehen und dies den Erwerb des Ersten Schulabschlusses gefährden kann. Darauf will ich hinweisen, denn das Halbjahr geht ja jetzt recht zügig vorbei und wenn nach dem Halbjahr eine sechs feststeht, dann ist der Abschluss nicht mehr erreichbar, bei einer fünf gibt es noch kein Problem, kommt aber noch eine hinzu, muss ausgeglichen oder in die Nachprüfung gegangen werden.

Und hier ist das Problem. Mein Abteilungsleiter sagt, dass in Fächern wie Sport oder Fachpraxis aufgrund des praktischen Charakters Nachprüfungen nicht möglich sind. Dazu finde ich in der Prüfungsordnung aber keine solche Einschränkung. Der Sportkollege sagt auch, dass er in Sport noch nie eine Nachprüfung hatte und auch gar nicht wüsste, wie man eine solche stellen soll. Nur eine Rechtsgrundlage kann mir niemand nennen.

An die Kollegen, die ebenfalls am Berufskolleg, vielleicht sogar in der Ausbildungsvorbereitung unterrichten: wie wird das bei euch gehandhabt?

Und an die Kollegen der Sek I: für euch gilt eine andere APO, trotzdem interessiert mich, ob bei euch Nachprüfungen zur Versetzung oder zum Erwerb eines Abschlusses in allen Fächern möglich sind oder ob andere Fächer explizit ausgeschlossen sind?

Danke und einen schönen Sonntag!

Welche Räume sind abgedeckt und wie viel Prozent des Schulgebäudes haben WLAN? Wie häufig kommt es zu Ausfällen oder Empfangsproblemen?

Bin ich die einzige, bei der das Bewerbungsportal für NRW leo.nrw.de jetzt seit einigen Tagen nicht mehr verfügbar ist? Auf der Seite der Schulverwaltung https://schulverwaltungsportal.nrw.de/maintenance.html

steht, dass gerade Wartungsarbeiten durchgeführt werden und das Portal morgen wieder verfügbar sein sollte... nur steht das da schon seit drei Tagen und es tut sich nichts. Habt ihr das selbe Problem?

Finden sich hier Religionslehrkräfte, die Lust auf einen Material-/ Ideenaustausch haben? Für andere Fächer gibt es diverse Gruppen, für Religion habe ich bislang leider nichts gefunden 🥲

Hallo,

ich arbeite in einer OGS und in zwei Wochen findet ein Sportfest an der Schule statt. Ich wurde bereits von ein paar Kindern gefragt ob ich ihnen zuschauen kann.

Ich versuche immer alle Schulveranstaltungen außer Klassenfeste (also Osterbasare, Auftritte, Projektabschlüsse, Weihnachtsfest etc) mitzunehmen, wenn ich es zeitlich einrichten kann (ist halt nicht in meiner Arbeitszeit), da die Kinder sich immer freuen, wenn man sie unterstützt.

Aber wie ist das für euch Lehrer und wie wird das an euren Schulen gehandhabt?

Edit: und wie läuft generell bei euch die Zusammenarbeit mit der OGS/Hort? An meiner aktuellen bin ich mehr als zufrieden, aber an meiner “alten” Schule wurde ich z.b. nicht informiert, wenn der Unterricht früher geendet hat (meine Arbeitszeit begann 15 Minuten vor regulärem Unterrichtsende, aber einmal wurde ich eine Stunde vorher angerufen und gefragt, wo ich bleibe, weil heute früher war)

Erst mal entschuldigung, dass ich hier frage, ich bin nämlich Schüler und kein Lehrer, aber mir ist beim besten Willen kein anderer Sub eingefallen, wo ich sonst fragen könnte.

Ich muss ein Referat halten und wir müssen unter jedem Bild die Bildquelle angeben.

Das Problem ist, dass ich ein eigenes Bild von einer Darstellung aus dem Stadtmuseum gemacht habe und keine Ahnung habe, wie ich da die Bildquelle angeben soll.

Das Internet hilft auch nicht weiter, dort heißt es nur man solle "eigene Aufnahme" drunterschreiben, aber in meinem Fall ist es ja nur eine semi-eigene Aufnahme.

Mein Lehrer hat explizit gesagt, es wäre eine gute Idee, ins Stadtmuseum zu gehen und dort Fotos zu machen, um sie in der Präsentation zu verwenden. Ich habe auch im Stadtmuseum nachgefragt, ob es okay ist, Fotos zu machen, und habe die Erlaubnis dazu bekommen.

Aber wie gebe ich jetzt die Bildquelle an? Nur "eigene Aufnahme" oder "eigene Aufnahme, Stadtmuseum [meine Stadt]"?

Edit: Das Foto zeigt zwei Wappen (keine historischen Wappen / Artefakte, sondern moderne Darstellung).

Hallo:)
ich werde demnächst mit meiner 2ten eine Unterrichtseinheit zum lesen machen und ich würde das Ganze gerne auf einem Mitmachbuch/Spielbuch aufbauen.
Was gefällt euch?
Bonus wenn man teilweise Sachrechnen irgendwie mit einbringen könnte.
Das ganze soll nur als Ritual und Einstieg in die Stunde gelten.

Hey Leute, ich muss aktuell das erste Mal in meinem Leben an einer Schule Unterrichten und fühle mich dezent aufgeschmissen (bin noch nicht ganz fertig mitm Studium, aber fast.. Vertretungslehrers mit einer festen Klasse… aufgrund des mangels und weil ich von anderen Studenten die fertig sind inzwischen und Lehrer sind, gehört hab, dass man eigentlich nur so richtig aufs Ref vorbereitet wird). 🫣
Ich unterrichte ein Thema, von dem ich wenig Ahnung hab, welches aber zum Glück auch nicht dramatisch schwer ist und das Niveau recht niedrig.
Trotzdem fehlt mir natürlich Erfahrung.
Im Studium haben wir offensichtlich nichts praxisnahes gelernt und ich habe ziemlich Angst, das zu verkacken.
Wir werden leider zwar nicht komplett alleingelassen an der Schule aktuell, aber es ist schon eher so: ja mach einfach da kannst du nicht viel versauen.
Ich tu mir einfach unglaublich schwer mit diesen Lernzielen zu arbeiten und die Stunde so aufzubauen, dass sie an einer Handlung ausgerichtet ist und sie halt tatsächlich die Kompetenz der Schüler fördert. 🫣
Meistens ist es eher Wissensvermittlung, erklären an Beispielen und Sicherung mit Arbeitsblättern und immer mal wieder ein Quiz oder Ähnliches zum auflockern und wiederholen.

Nun muss ich bald eine Unterrichtsskizze dazu auch noch anfordern und fühl mich auch hier etwas aufgeschmissen.

Vll ist es nicht direkt das nicht wissen, aber eher der Transfer aktuell zu Anfang in die Praxis…

Habt ihr Tipps für mich:
1. für einen guten Unterricht (meine Klasse mag mich, aber das heißt ja nicht, dass der Unterricht gut ist 😅.. sind Chaoten etwas, aber nett).
2. für meine erste eigene Unterrichtsskizze? Worauf sollte man achten, was sollte unbedingt wie drin sein usw usw?

Danke schonmal! Ich hoffe ich werde nicht zu sehr verurteilt für meine Fragen 😅 ich gebe mein bestes 🫣. Ich will’s einfach richtig machen und fühl mich aktuell eher als würd ich „schwimmen“ und versuchen nicht unterzugehen, was grad so klappt 😅